Förderung von Kreativität spielt eine große Rolle in der pädagogischen Arbeit von Loupiot.
Kreativität ist in allen Lebensbereichen anzusiedeln. Sie spiegelt sich in der Sprache wider, im sozialen Handeln und natürlich in den künstlerischen und musischen Bereichen.
Wir versuchen die Kreativität jedes einzelnen Kindes individuell zu unterstützen und spielerisch zu fördern. Dabei werden die Ressourcen eines jeden einzelnen Kindes mit einbezogen.
Um die Sinne der Kinder anzuregen, ist das Angebot an unterschiedlichen Materialien, die es zu erproben gilt, möglichst breit gefächert. Das freie Experimentieren ermöglicht den Kindern, sich Materialien und Techniken eigenständig anzueignen. Die Räume werden so gestaltet, dass auch während der Phasen des selbständigen Spielens Stifte und Papier stets frei zugänglich sind.
Wichtig ist, Kindern einen Raum zu schaffen, in dem sie bewusst Dinge wahrnehmen.
Im Rahmen von Aktivitäten, die unter Anleitung erfolgen, werden die Kinder angehalten, genau zu beobachten und Dinge in ihren Beziehungen zueinander wahrzunehmen. Den Kindern werden auch erste Ansätze des räumlichen Denkens und Proportionen nahe gebracht. Es bedarf eines komplexen Entwicklungsprozesses, um "richtig zu sehen" statt lediglich abgespeicherte Begriffe auf Papier zu bringen. Diese Arbeit wird in altershomogenen Gruppen geleistet, damit die ErzieherInnen auf den jeweiligen Entwicklungsstand der Kinder eingehen können.
Einmal die Woche besuchen die Kinder von Loupiot die Musikschule Kling Klang, in der die Kinder verschiedene Instrumente erproben können und phantasievoll mit Stimme und tänzerischem Ausdruck umgehen.
La créativité a une place importante dans le travail pédagogique effectué à Loupiot.
La créativité participe de tous les domaines de la vie. Elle se reflète dans la langue, dans le comportement social et naturellement dans les domaines artistiques et musicaux. Nous essayons de soutenir individuellement la créativité de chaque enfant et de la promouvoir de manière ludique. Il est tenu compte des ressources de chaque enfant.
Afin d'éveiller les sens de l'enfant, nous mettons à sa disposition une grande quantité de matériaux. Expérimenter librement permet aux enfants d'acquérir par eux-mêmes la maîtrise des matériaux et des techniques. Les locaux du jardin d'enfant sont arrangés de sorte que le papier et les crayons soient toujours accessibles, même pendant les phases de jeu libre.
Il est important de créer un espace pour les enfants leur permettant de percevoir les choses de manière consciente. Dans le cadre des activités guidées, les enfants sont tenus d'observer très attentivement et de percevoir les choses dans leurs relations les unes aux autres. Les enfants sont également amenés à acquérir des notions de l'espace et des proportions. Il faut tout un processus pour que l'enfant " regarde vraiment " au lieu de reproduire simplement sur papier des concepts appris par cœur. Ce travail est mené à bien dans des groupes d'âge homogène, pour que les éducateurs puissent tenir compte du niveau de développement de chaque enfant.
Les enfants de Loupiot se rendent une fois par semaine à l'école de musique " Kling Klang ", où ils ont la possibilité d'essayer différents instruments et d'expérimenter de manière créative leur expression vocale et corporelle.